NI?os con altas capacidades

La mayor¨ªa de ni?os con altas capacidades muestra habilidades espec¨ªficas en una o varias ¨¢reas de la inteligencia, mientras que los superdotados lo hacen pr¨¢cticamente en todas las ¨¢reas. El pretsigioso psic¨®logo de la Universidad de Harvrad Howard Gardner, creador de la Teor¨ªa de las Inteligencias M¨²ltiples las divide las ¨¢reas de intligencia en 8 bien definidas:

• Ling¨¹¨ªstica.
• Musical.
• L¨®gica-matem¨¢tica.
• Corporal-cinest¨¦sica.
• Visual-espacial.
• Naturalista.
• Intrapersonal.
• Interpersonal.

?C¨®mo detectar las altas capacidades en un ni?o?

La unidad de Psicopedagog¨ªa de GrupoLaberinto ofrece 10 signos que pueden suponer que nos encontramos ante un ni?o con altas capacidades.

1. Distracci¨®n: es uno de los rasgos m¨¢s caracter¨ªsticos de los ni?os con altas capacidades. Ocurre porque su cerebro no selecciona adecuadamente los est¨ªmulos y deja pasar informaci¨®n poco importante, lo cual les distrae.
2. Beb¨¦s demandantes: a menudo encontramos que estos ni?os cuando eran beb¨¦s requer¨ªan un mayor nivel de estimulaci¨®n, presentando un alto nivel de coordinaci¨®n psicomotriz. Levantar la cabeza antes del primer mes de vida o decir su primera palabra hacia los 5 meses son ejemplos habituales.
3. Perfecci¨®n y autocr¨ªtica: los ni?os con altas capacidades intelectuales suelen ser muy cr¨ªticos consigo mismos y, a menudo, desarrollan una actitud perfeccionista, dos atributos que estimulan sus capacidades pero que pueden convertirse en un arma de doble filo.
4. Habilidad para el dibujo: sus creaciones art¨ªsticas y construcciones pueden ser mucho m¨¢s ricas, maduras y creativas de lo que cabe esperar.
5. Son muy intensos: los ni?os ACI tienen una gran sensibilidad emocional, lo que se refleja en una gran capacidad de disfrutar y de sufrir, una gran empat¨ªa y un sentido de la justicia muy desarrollados.
6. Reacciones emocionales fuertes: estos ni?os se sobreestimulan con facilidad y presentan escasa tolerancia a la frustraci¨®n, siendo habitual que reaccionen con enfados exagerados respecto al est¨ªmulo que los desencaden¨®.
7. Competitividad: necesitan tener ¨¦xito, tanto en los juegos como acad¨¦micamente, son vulnerables al fracaso y al rechazo de los compa?eros y buscan su aprobaci¨®n.
8. Preguntas existenciales muy tempranas: preguntas como de d¨®nde venimos o si Dios realmente existe son muy comunes en los ni?os con altas capacidades.
9. Excelente memoria: los ni?os con altas capacidades cuentan con una gran capacidad memor¨ªstica, tanto a corto como a la largo plazo y de todo tipo, incluyendo la memoria eid¨¦tica, que es la capacidad de recordar im¨¢genes con un nivel de detalle muy minucioso.
10. Razonamiento: en ellos predomina el pensamiento l¨®gico, la raz¨®n y una gran capacidad de abstracci¨®n, por lo que las conversaciones con ellos desde muy temprano resultar¨¢n interesantes.