El 80% de los escolares est¨¢ contento con la vuelta al cole
"Los adultos necesitamos tener el control de las cosas; anticiparnos. Mientras que los ni?os est¨¢n naturalmente situados en el presente, por lo que no tienen esa capacidad para angustiarse por eventos futuros¡±.
La vuelta al cole est¨¢ llena de matices, emoci¨®n, nervios, ansiedad incluso... y mucha ilusi¨®n por parte de los ni?os sobre todo, que llevan desde marzo sin ver a los compa?eros, a los amigos, a los profesores. ?C¨®mo se afronta la vuelta al cole?
Seg¨²n un estudio, el 80% de los ni?os encuestados afirman que sienten ilusi¨®n por volver a las aulas. Y el 91% dicen que lo que m¨¢s han echado de menos ha sido jugar con sus compa?eros, adem¨¢s de ver a sus profesores, aprender cosas nuevas y las actividades extraescolares. En cambio, los padres muestran una gran preocupaci¨®n en este principio de curso tan diferente, ya que el 72% teme un posible contagio de coronavirus de los menores y que lo transmitan a la familia.
Qu¨¦ opinan los ni?os en la vuelta al cole
Seg¨²n el estudio Choco Krispies 2020, donde han entrevistado a 500 familias para conocer las opiniones de ni?os entre 6 y 12 a?os, y de sus padres, ante un retorno a las aulas muy diferente marcado por la crisis del coronavirus, lo m¨¢s dif¨ªcil ser¨¢ renunciar al contacto con los seres queridos.
La psic¨®loga infantil ?rsula Perona, que ha analizado los resultados del estudio, explica que ¡°tradicionalmente la vuelta al cole es un momento muy especial para las familias, ya que los ni?os llevan todo el verano sin ver a sus compa?eros y despu¨¦s de dos meses y medio, les echan de menos. Este a?o, debido al confinamiento, dos meses se han convertido en seis largos meses sin ir a clase. Seis meses tambi¨¦n sin rutinas, sin horarios fijos, sin tantas normas¡±.
Seg¨²n afirma la psic¨®loga, ¡°las personas solemos tolerar mal la falta de control. M¨¢s los adultos que los ni?os. Los adultos necesitamos tener el control de las cosas; anticiparnos. Mientras que los ni?os est¨¢n naturalmente situados en el presente, por lo que no tienen esa capacidad para angustiarse por eventos futuros¡±.
C¨®mo ha afectado el confinamiento a los ni?os
- El 75% considera que el confinamiento ha afectado a los ni?os en su desarrollo social y el aprendizaje.?
- Un 62% cree que es m¨¢s efectivo un aprendizaje presencial tradicional.
- El 34% opina que podr¨ªan combinarse el aprendizaje presencial y online de forma efectiva.
- ?nicamente un 4% de los padres opinan que el aprendizaje online es m¨¢s efectivo.
Beneficios del confinamiento para los ni?os y los padres
Un 63,4% de los padres afirma haber podido dedicar m¨¢s tiempo a jugar con sus hijos y pretende seguir haci¨¦ndolo tras el inicio del nuevo periodo escolar. Un 25% de los padres que han participado en el estudio afirma que lo que m¨¢s echa de menos de estos meses pasados es poder desayunar en familia y, adem¨¢s, el 36,6% considera que en casa la alimentaci¨®n de sus hijos ha mejorado.
¡°Esta situaci¨®n que nos ha tocado vivir tambi¨¦n nos est¨¢ dejando aprendizajes. Estamos aprendiendo a ser resilientes, a adaptarnos a las circunstancias. A vivir m¨¢s en el momento presente. Nos est¨¢ ense?ando que somos m¨¢s fuertes de lo que pens¨¢bamos. Y que podemos adaptarnos a una gran variedad de situaciones. Tambi¨¦n nos ha ense?ado a valorar m¨¢s las peque?as cosas¡±, afirma la psic¨®loga.
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