Los adolescentes pueden tener la fama de grupo complejo, tanto a nivel individual como colectivo y, a veces, no lo son tanto. Pero, en determinadas circunstancias, como el momento de pandemia mundial que vivimos, es momento de tenerles muy en cuenta. 

Han acabado el curso, conocen la realidad, han vivido en casa situaciones complejas, y el verano se presenta raro. Hablamos para Deporte y Vida con Nano L¨®pez, coach experto en Adolescentes y Padres. ?C¨®mo conseguir que los adolescentes entiendan las medidas de distanciamiento y seguridad?

"Siempre que nos queremos comunicar con los adolescentes, tenemos que tener en cuenta que en esta etapa, ellos necesitan que se les trate de una forma adulta. Por lo tanto debemos de intentar, a trav¨¦s de preguntas que hagan que se cuestionen sus propias ideas, conseguir que lleguen ellos mismos a una conclusi¨®n correcta", nos cuenta.

?C¨®mo intentar mantener horarios cuando ahora vivimos en el 'caos'?

Debemos hacer entender a los chavales que tiene que existir un equilibrio ante la mayor¨ªa de las cosas. Para ello, es importante crear un calendario (agenda) donde se incluyan todos sus compromisos. Tanto con la familia, como con los amigos, incluso con ellos mismos. Consiguiendo as¨ª espacio para todo.

?Son la poblaci¨®n que ve menos riesgo y menos usa la mascarilla?

Tenemos que tener en cuenta que las informaciones que han estado llegando sobre el COVID-19 y sus efectos, han estado siendo contradictorias. Los adolescentes viven una etapa en la que tienen la facilidad para transformarse en ni?os cuando quieren o en adultos. En pocas palabras, llevan mucho tiempo sabiendo c¨®mo a trav¨¦s de ser ni?os han obtenido respuestas de los padres. Por lo tanto, tenemos que hacer que cojan la costumbre de leer al d¨ªa varios medios de comunicaci¨®n y compartir debate con ellos para que adquieran compromisos.

?Ese 'no uso' de la mascarilla es m¨¢s por vanidad, por verse bien, o porque no les digan nada los amigos?

Es porque es muy dif¨ªcil socializar con la cara tapada. Tenemos que tener en cuenta, que la adolescencia es la etapa donde comienza un desarrollo de nuevas capacidades para ver las cosas, para pensar individualmente. Y no olvidemos que es una ¨¦poca de mayor conflicto con padres. Aparece una tendencia hacia el egocentrismo. Y su centro de atenci¨®n es la aprobaci¨®n social de sus compa?eros / amigos.

Los parques pueden ser foco de contagio, ?c¨®mo hac¨¦rselo ver?

Ellos entienden perfectamente los conceptos relacionados con el orden social, y sobre todo a esta edad lo que m¨¢s suelen hacer es cuestionar ciertos principios sociales, incluso morales o ¨¦ticos. Y la mayor¨ªa de las veces sobre todo los que tienen los padres. Por lo tanto, hay que seguir dando ejemplo. Ellos, aunque se muestran como individuos independientes, en el fondo siguen fij¨¢ndose en los ejemplos que tienen alrededor.

?C¨®mo podemos gestionar y mejorar las relaciones con hijos adolescentes, involucr¨¢ndoles como adultos, ense?¨¢ndoles de verdad los efectos del coronavirus?

Hay que tener en cuenta que no son adultos. Y que tienen que pasar un proceso de aprendizaje para ello. La mayor¨ªa de los padres de hoy en d¨ªa no entienden ese concepto. Hay que dejarles que tomen decisiones (aunque se confundan) y aprender a ser observadores. Yo esto lo llamo el concepto director de orquesta. La funci¨®n de un director de orquesta es conseguir que todos los m¨²sicos consigan establecer una armon¨ªa de una partitura ya escrita, dej¨¢ndoles desarrollar todo su potencial.

Como padres, hay que aprender a guiar a los adolescentes por el camino, pero en ning¨²n momento dirigir sus vidas, que muchas veces por no decir a los padres NO muchos de ellos, que es l¨®gico est¨¦n confundidos a no saber que hacer en el futuro, terminen haciendo algo que le gusta mas a los padres.

Yo cambiar¨ªa los ¡°porque¡± por los ¡°para que¡±.  

?Qu¨¦ verano les espera a los adolescentes con tantas restricciones y con un final de curso raro?

Les espera un verano maravilloso. Siempre se dice que donde se cierra una puerta se abre una ventana. Es importante que en este verano aprendan a crearse peque?os objetivos con el fin de estar motivados en un nuevo curso. Ellos tienen una gran capacidad de adaptaci¨®n. Yo les invitar¨ªa a descubrir un buen objetivo, para que as¨ª puedan llegar a conseguir una mayor motivaci¨®n. Si nos sabemos crearnos objetivos terminamos cayendo en la frustraci¨®n. Desde el coaching acompa?amos a que ellos mismos aprendan a encontrar su propio camino.