El coronavirus ha sacado el lado m¨¢s c¨ªvico y ciudadano durante el confinamiento, lo cual provoc¨® una gran bajada del n¨²mero de casos. Sin embargo, fue permitir las salidas y apenas un mes despu¨¦s se empezaron a encontrar los primeros rebrotes por el coronavirus.

El The New York Times sacaba a la luz un art¨ªculo acerca de la situaci¨®n en Espa?a y las prioridades que han dado en este desconfinamiento, situando al "f¨²tbol, las playas, las corridas de toros y las discotecas" por delante de "la educaci¨®n de millones de estudiantes".

En el art¨ªculo se comenta c¨®mo Espa?a ha desaprovechado el tiempo en el que ha permanecido confinada, adem¨¢s de se?alar que han ignorado las advertencias, provocando que, a falta de unos d¨ªas para el inicio del curso escolar, la situaci¨®n se haya descontrolado. "Espa?a se enfrenta ahora al peor rebrote de Europa", se?alaba su autor, que apuntaba que se produc¨ªa despu¨¦s de que el pa¨ªs atravesase una de las peores primeras olas de contagios.

La educaci¨®n: un modelo escaso de medios

El The New York Times apuntaba a la "incompetencia" de la clase pol¨ªtica, que ha demostrado tener un modelo de educaci¨®n "escaso de medios, con un profesorado mal pagado y desmotivado, planes de estudio anclados en el siglo XIX y una creciente desigualdad que permite a las familias con recursos eludir las carencias del sistema con apoyo extraescolar, ense?anza privada y cursos en el extranjero para sus hijos".

Ahora es el momento de reajustar horarios, de tratar de organizar todo para poder llegar a tiempo para el inicio del curso, que est¨¢ previsto que comience, en algunos territorios del pa¨ªs, el 4 de septiembre, y que se producir¨¢ con diferentes estrategias en cada regi¨®n, con huelgas y planes improvisados. "Lo sorprendente habr¨ªa sido que unas autoridades que abandonaron el sistema educativo a su suerte hace d¨¦cadas hubieran hecho los deberes a tiempo", calificaban en el art¨ªculo.

El intento de salvar la econom¨ªa del pa¨ªs mediante una de las principales fuentes: el turismo; resultaba complicado si no se ten¨ªan en cuenta otros factores como la "dejadez y la irresponsabilidad". El ocio nocturno no fue de ayuda, y es que era uno de los focos de contagio principales. A ello le acompa?¨® la autorizaci¨®n para realizar m¨²ltiples celebraciones de toda ¨ªndole, que acabaron con Pedro S¨¢nchez saliendo entre aplausos, se?alaban en el peri¨®dico neoyorquino.

El n¨²mero de casos equiparado al inicio escolar fue objeto de menci¨®n en la pieza, y es que en Espa?a se incumpli¨® los requisitos que estableci¨® la Organizaci¨®n Mundial de la Salud (OMS) y expertos del Instituto de Salud Global de Harvard, y es que deb¨ªan tener un n¨²mero de contagios inferior a 25 casos por cada 100.000 habitantes, y es que la incidencia acumulada actual es hasta 20 veces superior en algunas de las zonas m¨¢s afectadas en Madrid.

La peor tasa de abandono escolar en la Uni¨®n Europea

El The New York Times se?ala que Espa?a es uno de los pa¨ªses que no deber¨ªa permitirse el lujo de perder un a?o entero de educaci¨®n, o dejarlo incompleto, y es que posee la peor tasa de abandono escolar entre los j¨®venes de la Uni¨®n Europea, y adem¨¢s "sus estudiantes est¨¢n por debajo de la media de la OCDE en el informe PISA sobre excelencia acad¨¦mica en ciencias". "Quienes avanzan hacia la educaci¨®n superior se enrolan en universidades que, salvo excepciones, est¨¢n desconectadas del mercado laboral, sumidas en la par¨¢lisis burocr¨¢tica y dirigidas de espaldas a toda innovaci¨®n", se?alaban en el art¨ªculo, que adem¨¢s inclu¨ªan que Espa?a no tiene a ninguna universidad entre las 150 mejores del mundo, seg¨²n el Ranking de Shangh¨¢i.

Todo ello ha supuesto un descontento de padres, profesores y alumnos que buscan cambios continuos en un sistema educativo que no var¨ªa con el paso de los a?os, y que, aunque llegue un nuevo gobierno, ninguno afronta esos cambios.

"El pasado curso pude comprobar el estado de nuestras universidades durante una gira por las principales facultades de periodismo del pa¨ªs. Encontr¨¦ planes de estudio que llevaban m¨¢s de una d¨¦cada sin renovarse, a pesar de la revoluci¨®n tecnol¨®gica vivida en estos a?os, claustros gobernados por f¨¦rreas estructuras pol¨ªticas y un sistema endog¨¢mico que desincentiva cambios", calificaba David Jim¨¦nez, autor del art¨ªculo.

Una revoluci¨®n a la portuguesa

La educaci¨®n espa?ola requiere de cambios, y el autor apunta a un "revoluci¨®n educativa a la portuguesa, empezando por la formaci¨®n, valoraci¨®n y justa remuneraci¨®n de los profesores en quienes confiamos la tarea de preparar a nuestros hijos. La modernizaci¨®n de escuelas y universidades, aparte de medios, necesitar¨¢ de una reformulaci¨®n desde cero de los planes de estudio y los m¨¦todos de aprendizaje. Urge hacer sitio al pensamiento cr¨ªtico, la creatividad, el debate racional, el civismo y las humanidades".

El art¨ªculo concluye se?alando que el cambio debe comenzar en el conjunto de la sociedad, y posteriormente llegar¨¢ a los pol¨ªticos.