Las recomendaciones definitivas de Educaci¨®n y Sanidad para la vuelta a las aulas
Se podr¨¢n crear grupos 'burbuja' de hasta 20 alumnos y se priorizar¨¢n las actividades al aire libre. Mascarillas obligatorias desde Primaria y distancia de 1,5 metros entre personas.
Los ministerios de Educaci¨®n y Sanidad ya han consensuado el documento definitivo de recomendaciones a las comunidades aut¨®nomas para la vuelta a las aulas, al que ha tenido acceso la SER. Se dividen en cuatro grandes bloques: limitaci¨®n de contactos, medidas de prevenci¨®n personal, limpieza y ventilaci¨®n y gesti¨®n de casos.
Limitaci¨®n de contactos
El primer apartado establece que se garantizar¨¢ la asistencia presencial de todo el alumnado y que, en caso de tener que reducirse esta, se priorizar¨¢ mantenerla en las etapas inferiores a los 14 a?os. Se deber¨¢ guardar una distancia interpersonal de 1,5 metros entre todas las personas que acudan a cada centro y estos tendr¨¢n que reorganizar sus espacios para favorecer esa separaci¨®n.
Medidas de limitaci¨®n de contactos
- La actividad presencial se adoptar¨¢ como principio general de cara al pr¨®ximo curso. Si hubiese que limitarla, se favorecer¨¢ la asistencia del alumnado de hasta 14 a?os.
- Se deber¨¢ guardar una distancia interpersonal de 1,5 metros entre todas las personas que acudan a cada centro.
- Se podr¨¢n crear grupos 'burbuja' cuyos alumnos, idealmente 15 o menos y no m¨¢s de 20, s¨®lo interactuar¨ªan entre ellos, sin contacto con otros grupos, y por lo tanto no tendr¨ªan que guardar la distancia de seguridad ni llevar mascarillas en el aula. Ser¨¢n las autoridades regionales las que decidir¨¢n el n¨²mero m¨¢ximo de ni?os por aula.
- Dar prioridad a las actividades al aire libre.
- Establecer entradas y salidas escalonadas y por espacios diferenciados.
- Los centros reorganizar¨¢n sus espacios para favorecer el cumplimiento de todo esto.
En ese sentido tambi¨¦n se podr¨¢n formar los llamados grupos 'burbuja', cuyos alumnos, idealmente 15 o menos y no m¨¢s de 20, s¨®lo interactuar¨ªan entre ellos, sin contacto con otros grupos, y por lo tanto no tendr¨ªan que guardar la distancia de seguridad ni llevar mascarillas en el aula. Con esas indicaciones, ser¨¢n las autoridades regionales las que decidir¨¢n el n¨²mero m¨¢ximo de ni?os por aula. Por otro lado se pide dar prioridad a las actividades al aire libre y establecer entradas y salidas escalonadas y por espacios diferenciados.
Medidas de prevenci¨®n personal
En cuanto a la higiene personal, se deber¨¢ mantener una limpieza de manos frecuente y meticulosa. Los lavados deber¨¢n ser de 20 segundos con gel hidroalcoh¨®lico o 40 con agua y jab¨®n. El resto de medidas tambi¨¦n est¨¢n en la l¨ªnea de las Sanidad lleva meses promoviendo: evitar tocarse cualquier parte de la cara, toser o estornudar en la cara interior del codo y, a partir de Primaria, llevar mascarilla siempre que no se pueda mantener la distancia de 1,5 metros, a menos que sea dentro de un grupo 'burbuja'.
Medidas de prevenci¨®n personal
- Se deber¨¢ mantener una limpieza de manos frecuente y meticulosa. Los lavados deber¨¢n ser de 20 segundos con gel hidroalcoh¨®lico o 40 con agua y jab¨®n.
- Evitar tocarse cualquier parte de la cara y toser o estornudar en la cara interior del codo.
- A partir de Primaria, llevar mascarilla siempre que no se pueda mantener la distancia de 1,5 metros, a menos que sea dentro de un grupo 'burbuja'. Tambi¨¦n en el transporte escolar desde los 6 a?os.?
Limpieza y ventilaci¨®n
El texto expone la necesidad de cada centro de elaborar un plan de limpieza y desinfecci¨®n acorde a sus necesidades. Se har¨¢ una limpieza general una vez al d¨ªa y espacios especialmente peligrosos, como los ba?os, se someter¨¢n hasta a tres lavados por d¨ªa. Habr¨¢ que poner especial ¨¦nfasis en las zonas de uso com¨²n (comedores, aulas, pasillos...) y los espacios de descanso de los trabajadores, as¨ª como vestuarios o taquillas, tami¨¦n ser¨¢n desinfectados.
Medidas de limpieza y ventilaci¨®n
- Cada centro elaborar¨¢ un plan de limpieza y desinfecci¨®n acorde a sus necesidades.
- Se har¨¢ una limpieza general una vez al d¨ªa y espacios especialmente peligrosos, como los ba?os, se someter¨¢n hasta a tres lavados por d¨ªa.
- Habr¨¢ que poner especial ¨¦nfasis en las zonas de uso com¨²n (comedores, aulas, pasillos...) y los espacios de descanso de los trabajadores, as¨ª como vestuarios o taquillas, tami¨¦n ser¨¢n desinfectados.
Gesti¨®n de los casos
A los centros escolares no podr¨¢n acudir ni profesionales ni alumnos que presenten s¨ªntomas compatibles con la COVID-19 ni los que est¨¦n en aislamiento o cuarentena por lo mismo. Si alguien empieza a mostrar los s¨ªntomas en el centro, el protocolo a seguir establece su traslado a un espacio separado de uso individual. Se le colocar¨¢ una mascarilla y se avisar¨¢ a la familia y a las autoridades sanitarias a trav¨¦s del centro de salud m¨¢s pr¨®ximo o el tel¨¦fono de referencia de cada comunidad aut¨®noma. Si el cuadro es grave, se contactar¨¢ directamente con el 112. Tambi¨¦n hay un protocolo dise?ado para saber qu¨¦ hacer en caso de brotes.
Medidas de gesti¨®n de los casos
- A los centros escolares no podr¨¢n acudir ni profesionales ni alumnos que presenten s¨ªntomas compatibles con la COVID-19 ni los que est¨¦n en aislamiento o cuarentena por lo mismo.
- Si alguien empieza a mostrar los s¨ªntomas en el centro, el protocolo a seguir establece su traslado a un espacio separado de uso individual. Se le colocar¨¢ una mascarilla y se avisar¨¢ a la familia y a las autoridades sanitarias a trav¨¦s del centro de salud m¨¢s pr¨®ximo o el tel¨¦fono de referencia de cada comunidad aut¨®noma. Si el cuadro es grave, se contactar¨¢ directamente con el 112.
En otro orden de cosas, Educaci¨®n y Sanidad creen que lo m¨¢s l¨®gico ser¨ªa no utilizar los comedores, donde pueden producirse aglomeraciones, y que las comidas se realicen en las propias aulas. Cada centro deber¨¢ disponer de una sala para aislamientos en caso de s¨ªntomas y podr¨¢n instalar material como mamparas o cristales para favorecer el cumplimiento de las medidas de seguridad. Todos los turnos de comidas, recreos, entradas y salidas deber¨¢n escalonarse con el objetivo de evitar que la gente se acumule en determinados espacios potencialmente peligrosos.
