9 de cada 10 universitarios espa?oles usa el m車vil en clase
El 93,21% de los j車venes espa?oles de 18 a 24 a?os afirma haber utilizado su tel谷fono m車vil en clase alguna vez.
En los 迆ltimos a?os, la Tecnolog赤a se ha ido abriendo paso en colegios, escuelas, institutos y dem芍s. Ver a un alumno usar un port芍til para coger apuntes es algo habitual, igual que clases en las que ense?ar a los ni?os y pre-adolescentes a usar un m車vil o una tablet. Pero fuera de este 芍mbito, el smartphone en clase es una tentaci車n, un Mefist車feles que invita a la procrastinaci車n aguda seg迆n un estudio de la compa?赤a Wiko, precisamente dedicada a los m車viles.
9 de cada 10 universitarios
El ※I Observatorio de la Generaci車n Z a trav谷s del smartphone§, un estudio lanzado por el fabricante europeo de tel谷fonos m車viles WIKO con el objetivo de analizar los h芍bitos y comportamientos de los j車venes en relaci車n a este tipo de dispositivos, revela datos interesantes sobre el uso de smartphones en clase por los estudiantes.
Y donde dice interesantes, son m芍s bien preocupantes: 9 de cada 10 j車venes espa?oles (93,21%) de entre 18 y 24 a?os afirma haber utilizado su tel谷fono m車vil en clase alguna vez, el 85,24% de los casos para fines puramente personales, como chatear o visitar sus redes sociales.
La encuesta ha sido realizada a m芍s de 1.000 espa?oles comprendidos entre dichas edades, Analiz芍ndola por edades, son los m芍s mayores del grupo 每24 a?os 每 los que menos utilizan su smartphone en las aulas (88,97%) frente a los j車venes de 23 a?os, que se sit迆an como los que m芍s tienden a usarlo (97,81%).
Si bien es cierto que el uso de dispositivos tecnol車gicos es cada vez m芍s habitual como herramienta para completar el aprendizaje de los alumnos en las aulas, solo el 7,97% de los estudiantes confirma un uso exclusivamente lectivo y un 6,79% no lleva su tel谷fono m車vil a las aulas.
M赤nimo uso lectivo, m芍ximo uso de placer
Si desgranamos estos resultados por edades, encontramos que los centennials de 23 a?os son los que m芍s recurren a su tel谷fono con esta finalidad (92,70%) mientras que los m芍s j車venes del grupo (18 a?os) son los que lo utilizan en mayor medida para fines lectivos (10,17%).
Preguntados sobre qu谷 tipo de uso personal hacen los j車venes de su smartphone en horas de clase, la amplia mayor赤a afirma que lo emplean para compartir mensajes y para Whatsapp (77,85%) seguida del 70% que dice utilizarlo para entrar en redes sociales (en ambos casos m芍s mujeres que hombres). En menor medida, los j車venes afirman escuchar m迆sica (41,73%), hablar por tel谷fono (30,61%) o ver pel赤culas o series (27,12%).