Los cuatro maestros de la Final empatan con ni?os bilba¨ªnos

En la jornada de descanso de la Final de Bilbao, los cuatro maestros participantes -con el qu¨ªntuple campe¨®n mundial, el indio Anand, a la cabeza- se han batido en duelo sobre el tablero contra un grupo de alumnos de la ikastola Bego?azpi, el primer centro educativo vasco que introduce el ajedrez como asignatura curricular. El reto entre cuatro de los diez mejores jugadores del mundo de la actualidad -Anand, So, Giri y Ding- y cuatro?alumnos de un colegio bilba¨ªno, se ha saldado finalmente en tablas, tras una partida r¨¢pida en la que los j¨®venes aprendices de ajedrecistas han tenido a los grandes maestros a punto del jaque mate. En ¨²ltima instancia, ¨¦stos, haciendo valer su sabidur¨ªa, han sabido salir de tan comprometido trance y ofrecer unas tablas, un empate, que los ni?os han aceptado gustosos, como si fuera una gran victoria.

El duelo en el O.K. Corral ajedrec¨ªstico de la ma?ana de hoy en la ikastola Bego?azpi, de Bilbao, ha partido de una posici¨®n hist¨®rica previamente seleccionada por el vigente campe¨®n vasco de ajedrez, Santi Gonz¨¢lez de la Torre, posici¨®n de inicio a partir de la cual los cuatro jugadores de cada equipo, alternativamente, se han atacado con las piezas durante un m¨¢ximo de diez minutos, hasta establecer un ganador en el cruento combate sobre el tablero.

La posici¨®n de inicio de las piezas en el tablero no ha sido conocida por los dos grupos contendientes, el de los campeones (formado por Anand, So, Giri y Ding, cuatro de los diez mejores ajedrecistas mundiales de la actualidad) y el de los ni?os (integrado por alumnos de 12 a 14 a?os), hasta momentos antes del inicio de la partida, para que no hubiera ventajas para ninguna de las partes. La posici¨®n de inicio jugada hoy se ha basado literalmente en un estudio de ajedrez compuesto por el ajedrecista A.W. Daniel en 1934 para la revista Bridgent. Los estudios son composiciones artificiales donde existe un camino ¨²nico para obtener el resultado pertinente (ganar o hacer tablas en una posici¨®n dif¨ªcil). Estas composiciones pueden ser realmente complicadas, hasta el punto de que los mejores grandes maestros tienen dificultades para encontrar el camino correcto; de hecho se suelen utilizar como entrenamiento.

En la posici¨®n dise?ada por Daniel, y que suele definida por los t¨¦cnicos como dram¨¢tica, los grandes maestros han partido del reto de encontrar una dif¨ªcil jugada para tratar de salir de casi jaque-mate del que part¨ªan con desventaja, para tratar de alcanzar las tablas. El grupo de ni?os, por su parte, aun con grandes posibilidades de ganar la partida, tambi¨¦n ten¨ªan minas sobre su camino favorable, ya que hacer uno de los dos movimientos espec¨ªficos err¨®neos, semiocultos en la posici¨®n de inicio, pod¨ªa conducirles a la derrota.

Antes de la decisiva partida en el sal¨®n de actos, a su llegada a la ikastola Bego?azpi , los cuatro grandes maestros de la Final (el indio Anand, el estadounidenes So, el holand¨¦s Giri y el chino Ding) interactuaron por espacio de unos minutos, en un tablero gigante con piezas enormes, con ni?os de cuatro y cinco a?os, en una de las primeras clases de ajedrez de su vida.

Los responsables del grupo de trabajo del Club de Ajedrez Bilbao E4, tambi¨¦n organizador del Bilbao Chess 2015 y liderado por su director Andoni Madariaga, han explicado las gestiones que realizan ante los diferentes estamentos de la educaci¨®n vasca para hacer de Euskadi la comunidad aut¨®noma pionera en la introducci¨®n del ajedrez en la educaci¨®n oficial de los j¨®venes de las diferentes redes docentes. Tal iniciativa parte de la aprobaci¨®n un¨¢nime por parte del Parlamento espa?ol, hace unos meses, de una resoluci¨®n por la que se recomienda y se incentiva la incorporaci¨®n del ajedrez a los planes de estudios de los colegios, resoluci¨®n que sigue la estela de otra de similares caracter¨ªsticas aprobada por el Parlamento Europeo.

Anand, acompa?ado por el periodista Leotxo Garc¨ªa, comentarista de la Final de Maestros de Bilbao, ha proseguido la jornada en Radio Bilbao, con otra partida ante Ibai Alonso, un joven de la propia ikasto?a al que su padre inculc¨® el amor por los tableros a los tres a?os pero luego lo abandon¨® algo, hasta que lo recuper¨® con 13. Empez¨® con astucia controlando el centro para atacar por los flancos y moviendo el caballo para desarrollar el mayor n¨²mero de piezas en el menor tiempo posible, pero el pentacamp¨¨¨®n del mundo (rebautizado como el Tigre de Madr¨¢s o el R¨¢pido de Madr¨¢s) acab¨® abrum¨¢ndole.

Est¨¢ demostrado que los chicos que juegan al ajedrez mejoran su rendimiento acad¨¦mico. "Cuando yo ten¨ªa 20 a?os, la gente se sorprend¨ªa de que alguien tan joven pudiese jugar bien al ajedrez. Ahora que tengo m¨¢s de 40, se sorprenden de que pueda jugar bien alguien de 40", se?al¨® en la SER. Vishy empez¨® a jugar cuando apenas ten¨ªa seis a?os. Ahora,con 45, se enfrenta a tres jugadores de apenas 20. El desarrollo tecnol¨®gico ha llegado tambi¨¦n al ajedrez, donde el rey es el ordenador. "El que gan¨® a Kasparov ocupaba una habitaci¨®n enorme. Hoy en d¨ªa, un tel¨¦fono m¨®vil normal puede vencer a cualquier jugador", sentencia Anand.