MOVISTAR ESTU 82 - REAL BETIS 95
Dabacle del Estu ante el Betis ilusionante de Nachbar y Zoric
El equipo colegial lleg¨® a perder por 29 puntos en el tercer cuarto y fue derribado por la calidad de los dos balc¨¢nicos: 30 y 22 tantos, respectivamente.
Ni los m¨¢s pesimistas, y cr¨¦anme que los hab¨ªa, pod¨ªan vaticinar un inicio tan desastroso del nuevo proyecto del Movistar Estudiantes. Una debacle que tom¨® tintes dram¨¢ticos cuando el Real Betis Energ¨ªa Plus tom¨® una ventaja de 29 puntos en el tercer cuarto, tras una canasta de Triguero (40-69). Era el colof¨®n del 5-21 con el que comenz¨® ese periodo y que dej¨® a los aficionados colegiales sin partido. Muchos se marcharon cabizbajos del Barclaycard Center. Al final, el equipo sevillano se relaj¨® y el Estu maquillo el resultado hasta el 82-95.
Luka Zoric, en muy buena forma ya desde la pretemporada, puso al Betis del baloncesto con una c¨®moda diferencia al descanso: 14 puntos y 9 rebotes para 22 de valoraci¨®n en 20 minutos (acab¨® con 22, 11 y 30). Fant¨¢stico. Y para desgracia de los locales y alegr¨ªa del conjunto que entrena Tabak, Bostjan Nachbar, un superclase con pasado NBA, aniquil¨® definitivamente a los de Salva Maldonado con 20 puntos en la segunda mitad del encuentro. El esloveno se despidi¨® con 30 tantos, 5 capturas, 3 asistencias y 26 de valoraci¨®n. Un par de pinceladas de Stojanovski, Cherry y Lockett hicieron el resto en un Betis que ya ilusiona.
En el Estudiantes se salv¨® Suton, porque Jackson, pese a sus 17 puntos, acab¨® con un negativo -10 en el +/-. Es decir, con ¨¦l en pista, los del Ramiro perdieron por 10. El resto, Cook, Savan¨¦, Jaime Fern¨¢ndez, Page... regular tirando a mal. Funcion¨® casi mejor el banquillo (40 tantos), que los titulares (42). Siendo justos podr¨ªa decirse que el equipo es casi totalmente nuevo con sus ocho fichajes. Pero es que los b¨¦ticos llegaban al arranque liguero en las mismas condiciones y con las mismas incorporaciones. En fin, dura papeleta para Maldonado e inicio esperanzador para Tabak. Habr¨¢ que ver hacia d¨®nde va cada uno despu¨¦s.
