El cerebro de Carlos Latre, a estudio por su habilidad para imitar voces
El reconocido humorista e imitador es el centro de una nueva investigaci¨®n de cient¨ªficos de las universidades de M¨¢laga y Barcelona.
El humorista Carlos Latre es una de las personalidades m¨¢s reconocidas de nuestro pa¨ªs gracias a su consolidada trayectoria en nuestra televisi¨®n con su don para imitar algunas de las voces m¨¢s ilustres. Esta habilidad le ha permitido no s¨®lo ganarse la fama y el ¨¦xito sino el reconocimiento y la admiraci¨®n de millones de personas en nuestro pa¨ªs y tambi¨¦n en todo el mundo, y tambi¨¦n desde hace unos d¨ªas, de la ciencia.
Una habilidad digna de estudio
En las ¨²ltimas horas ese ha conocido que el cerebro del humorista va a ser analizado por cient¨ªficos de las universidades de M¨¢laga y Barcelona en una investigaci¨®n pionera en el aprendizaje, la cual se basar¨¢ en el OIR (observaci¨®n, imitaci¨®n, repetici¨®n), tres facetas que domina a la perfecci¨®n Carlos Latre, pero que permite a las personas adquirir el lenguaje en sus primeros a?os de vida.
El primer paso de esta investigaci¨®n con Carlos Latre ya se ha dado, y ha sido el an¨¢lisis, mediante una resonancia magn¨¦tica nuclear, de la estructura y la funci¨®n cerebral del propio humorista. Lo que pretenden con la colaboraci¨®n de Latre es caracterizar la habilidad que le ha llevado al ¨¦xito, y que no es otra que la imitaci¨®n de voces, y es que durante todos estos a?os ha demostrado hacerlo con m¨¢s de 600 voces.
El siguiente paso que va a seguir esta curiosa investigaci¨®n es del de la evaluaci¨®n ling¨¹¨ªstica y cognitiva y resonancia magn¨¦tica estructural y funcional de otras veinticinco personas, las cuales presentan distintos niveles de peripecia en la imitaci¨®n que ayudar¨¢n a sacar algunas conclusiones. No tendremos hasta finales de este mismo a?o los resultados que permitir¨¢n identificar qu¨¦ competencias pueden ser entrenadas para optimizar el aprendizaje mediante el OIR. Gracias a esta investigaci¨®n, podr¨ªan beneficiarse personas que quieran aprender otras lenguas y personas con capacidades especiales y que tengan dificultades en este proceso.