Investigadores de todo el mundo preve¨ªan que el coronavirus no se hab¨ªa marchado, y que una segunda ola llegar¨ªa, pero lo que no se supo es que, quiz¨¢s, volver¨ªa tan r¨¢pido. Apenas entrados en el mes de agosto, en Espa?a las cifras de contagio diarias vuelven a contarse por centenares, y hasta miles.

Ahora es momento de tomar nuevas medidas para tratar de evitar un mayor n¨²mero de contagios, y a falta de poco menos de un mes para el mes de septiembre y la 'supuesta' vuelta al colegio, los padres se cuestionan si de verdad abrir¨¢n las escuelas en la situaci¨®n actual.

Josep Bargall¨®, consejero de Educaci¨®n en Catalu?a aseguraba que el curso acad¨¦mico dar¨¢ comienzo en septiembre con "absoluta seguridad" pese a que se est¨¢n viendo cifras de transmisi¨®n comunitaria que se asemejan a las de marzo, aunque con un escenario distinto, pues ahora se conoce al virus y se sabe c¨®mo se contagia y qu¨¦ se puede hacer para evitar el contagio.

Sin embargo, la duda permanece en dos puntos, uno es el por qu¨¦ deben volver los menores a escuelas e institutos, y el segundo es si deben hacerlo y c¨®mo garantizar la seguridad de todos.

?Los ni?os son transmisores del coronavirus?

Con la vuelta a las aulas, es vital conocer si los ni?os pueden transmitir el virus o no. Juanjo Garc¨ªa, jefe de pediatr¨ªa del Hospital Sant Joan de D¨¦u Barcelona, afirma que: "Se contagian de COVID-19 en porcentajes similares a los adultos", aunque la mayor¨ªa de ellos pasan la enfermedad de forma leve o asintom¨¢tica, y ¨²nicamente un 2% desarrolla la enfermedad gravemente.

Sin embargo, un estudio realizado en Corea del Sur con una muestra de 65.000 personas, y que fue publicado en Emerging Infectious Diseases, se?alaba que los ni?os menores de 10 a?os ten¨ªan una probabilidad de transmisi¨®n un 50% menor que la de un adulto.

Quique Bassat, pediatra del Hospital Sant Joan de D¨¦u Barcelona e investigador Icrea en el Instituto de Salud Global de Barcelona (ISGlobal) se?alaba que: ¡°Saber si son o no transmisores y en qu¨¦ grado nos permitir¨¢ evaluar el riesgo que supone para ellos y los profesores abrir aulas. Por el momento, los datos preliminares indican que son peores transmisores, pero hace falta comprobarlo¡±. Su jefe, Juanjo Garc¨ªa, revelaba que el hospital ha realizado un seguimiento a 1.700 ni?os de entre 3 y 15 a?os con el fin de averiguar "c¨®mo debe ser la vuelta al coegio" de cara a septiembre.

Precedentes distintos seg¨²n el pa¨ªs

Los expertos apuntan a que habr¨¢ transmisi¨®n del virus y que este entrar¨¢ en las escuelas e institutos, por lo que hay que estar preparados para incluir medidas en los planes de apertura para el momento en que llegue las infecciones. Pa¨ªses como Alemania, Dinamarca, Finlandia, Holanda, B¨¦lgica, Taiw¨¢n o Singapur, han conseguido reabrir las clases con ¨¦xito. Sin embargo, China, Israel o Corea del Sur, se vieron obligadas a cerrar porque no fueron capaces de controlar el virus.

Enric ?lvarez, investigador del Grupo de Biolog¨ªa Computacional y Sistemas Complejos (BIOCOM-SC) de la Universitat Polit¨¨cnica de Catalunya (UPC), daba su opini¨®n acerca de la reapertura de los colegios: "Ahora mismo, en Lleida la situaci¨®n es como en marzo o peor. Barcelona est¨¢ llegando, como Zaragoza y Navarra. Habr¨¢ que ver qu¨¦ pasa, si logramos que baje, porque si el 15 de septiembre estamos a¨²n en zona roja, no es recomendable reabrir las escuelas¡±.

Clara Prats, otra investigadora del mimso grupo se?ala que una incidencia baja, que haya pocos casos y que se puedan vigilar, seguir y cortar las cadenas de contagio, son las claves para poder llevar a cabo las clases presenciales.

Adem¨¢s, si se llega a acudir a las aulas, ser¨¢ en los famosos grupos "burbuja". ¡°Los grupos burbuja, si se hacen bien, permiten asumir ciertos riesgos, como reemplazar la distancia f¨ªsica y la mascarilla. Pero tiene que haber responsabilidad colectiva, no enviar al ni?o al cole con un ibuprofeno si tiene s¨ªntomas, como se ha visto en alg¨²n casal, porque eso puede desestabilizar la escuela¡±, se?alaba Quique Bassat.

La ONU pide volver a las clases y la OMS cree que es "arriesgado"

Este debate sobre si abrir o no las escuelas de cara al pr¨®ximo curso tambi¨¦n ha tenido cabida en la ONU y en la OMS, quienes piensan de diferente forma.

El secretario general de la ONU, Ant¨®nio Guterres, preocupado, ha se?alado que: "Nos enfrentamos a una cat¨¢strofe generacional que podr¨ªa desperdiciar un potencial humano incalculable, minar d¨¦cadas de progreso y exacerbar las desigualdades arraigadas". Por ello, ha instado a que despu¨¦s de tener controlada la transmisi¨®n local de la COVID-19, reabran sus colegios.

A ello, a?ad¨ªa que esta pandemia ha provocado "la mayor disrupci¨®n que ha sufrido nunca la educaci¨®n. Vivimos un momento decisivo para los ni?os y los j¨®venes de todo el mundo. Las decisiones que los gobiernos y los asociados tomen ahora tendr¨¢n un efecto duradero en cientos de millones de j¨®venes, as¨ª como en las perspectivas de desarrollo de los pa¨ªses durante decenios".

Mientras, desde la OMS, el director de Emergencias Sanitarias, Mike Ryan, ha se?alado que la reapertura de los colegios "solo empeorar¨¢ la situaci¨®n", aconsejando que ¨²nicamente reabran en el caso de tener los niveles de contagio bajos y de tener preparadas medidas de reacci¨®n en el caso de que aparezcan casos positivos en las aulas. "Todos queremos que los ni?os vuelvan a clase. Es necesario que ellos y los profesores lo hagan en un marco seguro", conclu¨ªa Ryan.