C¨®mo ayudar a que los ni?os aprendan mejor: m¨¢s deporte
El juego y la actividad f¨ªsica pueden contribuir positivamente en el aprendizaje de los ni?os ya que ¨¦ste se consolida mejor a trav¨¦s de las emociones agradables.
Para que los ni?os aprendan mejor, es necesario que mientras consiguen fijar contenidos, se diviertan. As¨ª lo afirma el I Estudio sobre los beneficios del juego y la actividad f¨ªsica en ni?os, llevado a cabo por las galletas Pr¨ªncipe junto a la psic¨®loga infantil Silvia ?lava y a trav¨¦s de IPSOS y en el que han participado m¨¢s de 1.000 padres, ha puesto de manifiesto precisamente que los juegos tradicionales y el deporte son las actividades que mejor contribuyen a la disposici¨®n al estudio.
¡°Queremos que nuestros hijos aprendan lo m¨¢ximo posible, que no se queden atr¨¢s en el colegio, que sigan el ritmo impuesto por el centro educativo y, en ocasiones, se nos olvida que muchos aprendizajes se pueden realizar a trav¨¦s del juego. De hecho, la neuropsicolog¨ªa nos muestra que el aprendizaje se consolida mejor a trav¨¦s de las emociones agradables¡±, como ha especificado ?lava.
El nuevo curso escolar: emociones variadas
Y es que a la emoci¨®n por volver a empezar un nuevo curso escolar, se suman las medidas seguridad y distanciamento social necesarias ante la pandemia. Asimismo, el entusiasmo de los padres porque sus hijos vuelvan a la normalidad va a tener un papel clave en esta reincoporaci¨®n.
En este sentido, una de las m¨¢ximas preocupaciones de los progenitores es c¨®mo sus hijos van a volver a coger la rutina de estudio tras tantas semanas jugando solos e interactuando con una pantalla. Y es que, tal y como ha demostrado este estudio de Pr¨ªncipe, el 52% de los padres encuestados considera que el uso recreativo de pantallas altera la disposici¨®n al estudio.
¡°Vivimos en un mundo totalmente tecnol¨®gico. Gracias a ellas nos comunicamos, tenemos acceso a la informaci¨®n del conocimiento, nos han permitido que la educaci¨®n de los ni?os contin¨²e¡ pero no debemos permitir que ocupen todo el tiempo de ocio de nuestros menores, dado que los juegos tradicionales tienen un efectos en el desarrollo cognitivo y socioemocional en los ni?os que las pantllas no tienen¡±, ha se?alado la psic¨®loga ?lava.
C¨®mo ser¨¢n los recreos
Si finalmente hay clases presenciales, los recreos van a ser diferentes pero esto no quiere decir que ya no puedan jugar, si no al contrario. ¡°En la medida de lo posible, debemos fomentar que los ni?os jueguen al aire libre, a juegos que impliquen movimiento y que puedan practicar deporte, dado que est¨¢ demostrado que tienen un efecto positivo en el aprendizaje y en el desarrollo cognitivo y emocional de los m¨¢s peque?os¡±, ha explicado ?lava .
Por otro lado, tal y como ha destacado la psic¨®loga, ¡°para el 90% de los padres el deporte contribuye positivamente en sus hijos ayud¨¢ndoles a aprender por lo que, siguiendo, por supuesto, todas las recomendaciones sanitarias acerca del coronavirus, el deporte y la actividad f¨ªsica son una asignatura m¨¢s en esta vuelta al cole¡±.
Juego y aprendizaje, una pareja perfecta
Jugar y realizar actividad f¨ªsica y deporte no implica solo diversi¨®n, si no que cuando los ni?os realizan estas actividades est¨¢n aprendiendo y se consolidan muchos procesos intelectuales. De hecho, el 99,5 de los padres entrevistados considera que el juego es clave en el desarrollo de los ni?os.
¡°Desde Pr¨ªncipe, creemos firmemente en que todos los ni?os deben tener la oportunidad de disfrutar lo m¨¢ximo posible de su infancia. A trav¨¦s del juego y la actividad f¨ªsica, los m¨¢s peque?os de la familia pueden ser m¨¢s felices en su d¨ªa a d¨ªa¡±, director de la categor¨ªa de galletas en Mondel¨¥z International en Espa?a. ¡°Por esta raz¨®n, desde Pr¨ªncipe nos queremos comprometer y participar en proyectos que a trav¨¦s de la promoci¨®n de la actividad f¨ªsica buscan que cada ni?o sea m¨¢s feliz.¡±
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