Mindfulness en los colegios, asignatura obligatoria
370 escuelas de toda Inglaterra ense?ar芍n a los ni?os a meditar, t谷cnicas de relajaci車n muscular y ejercicios de respiraci車n para rebajar las cifras de depresi車n y ansiedad.
El mindfulness es cada vez m芍s habitual en nuestra sociedad, no s車lo para adultos, sino tambi谷n para ni?os. Y prueba de ello es el programa que se est芍 llevando a cabo en Inglaterra en el marco de un estudio de salud mental que el gobierno brit芍nico realizar芍 hasta el a?o 2021.
El objetivo es ayudar a los ni?os a ser conscientes de que determinadas situaciones se pueden gestionar con ayuda, una manera reconocer lo que les hace felices, lo que no, los pensamientos que les hacen estar mal, afrontar situaciones que pueden tener soluci車n...
El objetivo del mindfulness en las escuelas
El hecho que el aumento del bullying, acoso escolar, la incidencia de las redes sociales en la autoestima de muchos de ellos, est芍 haciendo que los profesores vean necesarias otras herramientas para ayudar a los ni?os no s車lo a ser m芍s fuertes, sino a sentirse mejor, a tener una mente fuerte y los recursos necesarios para todos los cambios a los que se enfrentan.
Lo que se busca en las escuelas de Inglaterra que est芍n comenzando a abordar esta cuesti車n con un nuevo enfoque, es que a trav谷s de la ense?anza de la atenci車n y la meditaci車n en el aula se pueda mejorar la salud mental general de los estudiantes.
En 370 escuelas de toda Inglaterra, se ense?ar芍 a los ni?os a meditar, t谷cnicas de relajaci車n muscular y ejercicios de respiraci車n para tener plena atenci車n. Los estudiantes de secundaria tambi谷n aprender芍n estas t谷cnicas aumentando as赤 su resilencia en la vida cotidiana.
Este programa se est芍 llevando a cabo en el marco de un estudio m芍s amplio de salud mental que el gobierno brit芍nico estudiar芍 hasta el a?o 2021. Y es que la cifra es alarmante, cada vez hay m芍s ni?os con depresi車n y ansiedad, seg迆n los informes del Servicio Nacional de Salud (NHS), quien rese?a que 1 de cada 8 brit芍nicos padece trastornos mentales.
Y es que los trastornos mentales se han vuelto cada vez m芍s comunes en ni?os de cinco a 15 a?os, pasando de 4.3% en 1999, a 3.9% en 2004 a 5.8% en 2017, un aumento significativo que el gobierno brit芍nico quiere atajar.
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