La Generaci¨®n Z est¨¢ perdiendo una habilidad que tienen los seres humanos desde hace 5.500 a?os

Durante milenios, la escritura ha sido uno de los pilares de la comunicaci¨®n, un medio por el cu¨¢l se ha podido tener conocimiento sobre las sociedades y culturas antiguas. Sin embargo, con el desarrollo de las nuevas tecnolog¨ªas, un desarrollo que no para de evolucionar, las generaciones m¨¢s j¨®venes pasan mucho tiempo del d¨ªa ligado al ordenador, tel¨¦fono m¨®vil o cualquier otro dispositivo digital. Esto est¨¢ provocando que la denominada Generaci¨®n Z est¨¦ perdiendo algunas de las habilidades ¨²nicas, que los han acompa?ado desde el momento de su nacimiento.

P¨¦rdida de una habilidad fundamental

Los j¨®venes nacidos entre finales de los a?os 1990 y principios de los a?os 2010, parecen estar perdiendo una habilidad ¨²nica que los ha acompa?ado desde su nacimiento como forma fundamental de comunicarse, la escritura a mano. Seg¨²n estudios recientes de la Universidad de Stavanger, alrededor del 40% de esta generaci¨®n est¨¢ perdiendo el dominio de la comunicaci¨®n a trav¨¦s de la escritura, fruto del contacto continuo con las nuevas tecnolog¨ªas. Este fen¨®meno plantea importantes cuestiones sobre la evoluci¨®n de nuestra capacidad para comunicarnos eficazmente.

La tecnolog¨ªa digital ha ido transformando la manera en la que las personas se comunican directamente, dejando de la lado la escritura a mano, una pr¨¢ctica cada vez menos com¨²n en la sociedad. En este sentido, las generaciones m¨¢s j¨®venes prefieren los mensajes instant¨¢neos, las abreviaturas y el contacto a trav¨¦s de una pantalla. Este cambio es tan profundo que algunos expertos creen que la Generaci¨®n Z puede ser la primera en no dominar la escritura a mano a nivel funcional. Adem¨¢s, los expertos apuntan que la escritura a mano juega un papel fundamental en desarrollo cognitivo, dado que influye directamente en el entrenamiento de la memoria y la comprensi¨®n de las palabras, porque involucra al cerebro de una manera diferente a escribir en un teclado.

Implicaciones para la comunicaci¨®n global

Seg¨²n diversos estudios y testimonios aportados por varios profesores de Universidad, los alumnos y en general los j¨®venes de la generaci¨®n Z se sienten desconcertados en el momento en que tienen que abandonar el teclado para volver a escribir a mano. Como cualquier habilidad que se erosiona con el tiempo debido a la falta de pr¨¢ctica, los estudiantes ahora muestran un deterioro notable en su escritura, que a menudo parece desordenada y dif¨ªcil de leer.

El profesor Nedret Kiliceri, explica que incluso los estudiantes universitarios carecen de muchos conocimientos b¨¢sicos sobre la escritura. Seg¨²n aportan sus conclusiones, los estudiantes ya no redactan p¨¢rrafos largos con ideas coherentes entre s¨ª, sino que recurren a oraciones y frases largas con variedad de significados. Este fen¨®meno se puede observar en los ¨²ltimos a?os en las universidades, ya que la mayor¨ªa de los alumnos llevan consigo el ordenador y usan el teclado para todas sus tareas, abandonando por completo el uso del bol¨ªgrafo y el papel. El profesor Kiliceri ve esto como una clara influencia de las redes sociales.

Adem¨¢s, la p¨¦rdida de la escritura no s¨®lo afecta la capacidad de escribir una carta o una postal, tambi¨¦n tiene profundos impactos en la forma en que la Generaci¨®n Z percibe e interpreta el mundo. La escritura a mano se asocia a menudo con una forma de comunicaci¨®n m¨¢s reflexiva y personal, en contraste con la naturaleza impulsiva de los textos digitales.

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