Denuncia millonaria de una universidad a un profesor y varios alumnos por una trama por copiar
Un profesor de instituto enviaba respuestas de ex¨¢menes y redactaba trabajos a cambio de 35 euros la hora para estudiantes de la Facultad de Econ¨®micas.

La Universidad de G¨¦nova, ubicada en el noroeste de Italia ha impuesto una denuncia y llevado a juicio a 26 ex-alumnos de la Universidad y a un profesor por la organizaci¨®n de un esquema fraudulento, en el que se enviaban respuestas de ex¨¢menes y se redactaban tesis a cambio de 35 euros la hora, mediante la aplicaci¨®n de mensajer¨ªa online, Whatsapp. El caso se empez¨® a investigar en 2019, y la entidad demandante reclama medio mill¨®n de euros a ra¨ªz de la estructura fraudulenta que llevaban a cabo estos alumnos. Adem¨¢s, en caso de ser reconocidos culpables los ex-alumnos podr¨ªan perder sus t¨ªtulos universitarios.
La investigaci¨®n comenz¨® a ra¨ªz de las quejas de otros estudiantes, que informaron de la existencia de este profesor de contabilidad de un instituto, que aseguraba que si contactaban con ¨¦l podr¨ªan aprobar cualquier tipo de examen en la facultad. Adem¨¢s, de ofrecer la redacci¨®n de tesis finales de grado a cambio de 35 euros la hora por el servicio, seg¨²n declaran medios locales.
?C¨®mo se detect¨® al farsante?
Las autoridades actuaron r¨¢pidamente para confirmar la veracidad de las acusaciones. Un miembro de la Guardia de Finanzas, se adentr¨® en el grupo de Whatsapp como estudiante y pudo observar de primera mano, como el resto de los alumnos recib¨ªan respuestas de los ex¨¢menes en tiempo real, incluso tesis y textos redactados de gran extensi¨®n. En este sentido, otro grupo de agentes sorprendieron al autor del fraude en su domicilio, facilitando respuestas de ex¨¢menes a los estudiantes a trav¨¦s de Whatsapp, por lo que pudieron comprobar la veracidad del fraude acad¨¦mico.
A los 27 alumnos de la universidad que contrataron los servicios de este profesor fraudulento, se les atribuye un delito de ¡°falsa atribuci¨®n de trabajos d ajenos¡±. Este delito condena cualquier persona que haya obtenido alg¨²n t¨ªtulo, grado o diploma, mediante la intervenci¨®n de terceras personas.
El juicio ha comenzado esta semana tras una tediosa y compleja investigaci¨®n. Los defensores de los acusados han presentado un recurso en el que apelan a que la solicitud presentada por la Universidad de G¨¦nova no cumple con todos los par¨¢metros legales, por lo que el juez ha decidido aplazar su decisi¨®n. Entre los acusados, se encuentran algunos ex-alumnos de la Universidad de G¨¦nova, pertenecientes a importantes familias de la ciudad y el profesor, autor del fraude, que actualmente es director de un instituto.
La habilidad de copiar entre los estudiantes
Copiar en un examen es una acci¨®n de lo m¨¢s com¨²n entre los estudiantes, sin embargo hay personas que son muy ingeniosas, a la hora de llevarlo a cabo. En relaci¨®n con el caso de los estudiantes de la Universidad de G¨¦nova, una profesora de la Universidad de M¨¢laga, Yolanda De Lucchi, comparti¨® a trav¨¦s de las redes sociales, una de las t¨¦cnicas m¨¢s impresionantes que ha podido presenciar en toda su carrera profesional. Un alumno de su clase, hab¨ªa plasmado todo el temario de la asignatura en 11 bol¨ªgrafos BIC, con una letra muy peque?a que roza lo ilegible en el poco espacio que ten¨ªa. La docente expone que le parece ¡°arte¡± pese a que asegura que el alumno no logr¨® su objetivo.
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