600 estudiantes de universidad est¨¢n obligados a repetir examen tras un error tremendo en la asignatura
Fallos en la impresi¨®n y comunicaci¨®n de instrucciones obligan a reprogramar dos ex¨¢menes y los afectados protestan por el impacto en sus planes de verano.
Unos 600 estudiantes de la Universidad de Caen-Normand¨ªa (Francia) viven un inesperado rev¨¦s acad¨¦mico tras recibir la noticia de que deber¨¢n repetir dos ex¨¢menes parciales por errores cometidos durante su realizaci¨®n. Se trata de las pruebas de Sociolog¨ªa e Historia y de Teor¨ªa y Rugby, cuyos enunciados fueron entregados con fallos que impidieron garantizar la igualdad de condiciones para todos los alumnos.
El incidente m¨¢s significativo se produjo el 22 de abril, durante el examen de Sociolog¨ªa e Historia. Los estudiantes recibieron un documento con preguntas por ambas caras, pero la universidad hab¨ªa previsto que solo respondieran las de la primera p¨¢gina. ¡°Nos dijeron que ignor¨¢ramos las del reverso, porque no estaban en el programa¡±, explic¨® un alumno. Sin embargo, no todos los estudiantes recibieron esa indicaci¨®n, lo que gener¨® un desajuste en el desarrollo del examen.
Una situaci¨®n similar se dio con el examen de Teor¨ªa y Rugby, parte del programa STAPS (Ciencias del Deporte), en el que a algunos alumnos se les entreg¨® solo una parte del examen, afectando su calificaci¨®n potencial.
Error de impresi¨®n y decisiones tard¨ªas
Seg¨²n H¨¦l¨¨ne Boura?ma-Lelong, vicepresidenta de Formaci¨®n y Vida Universitaria, los temas de reserva fueron impresos junto con los principales, lo que caus¨® confusi¨®n. ¡°El d¨ªa del examen se indic¨® que solo deb¨ªa responderse la primera parte del documento, pero algunos estudiantes trabajaron sobre ambas¡±, explic¨®.
Los ex¨¢menes se imprimen de forma centralizada y son almacenados en una b¨®veda segura. En este proceso, solo los profesores podr¨ªan haber detectado el error, lo cual ocurri¨®, pero ya durante el examen.
El anuncio oficial de que los ex¨¢menes se repetir¨¢n el 14 de mayo fue recibido con frustraci¨®n. Muchos alumnos hab¨ªan previsto marcharse del campus o comenzar trabajos de verano. ¡°Todos pens¨¢bamos que hab¨ªamos terminado¡±, lamenta un alumno, quien a?ade que la nota del examen de Sociolog¨ªa e Historia representa el 80% de la evaluaci¨®n.
A pesar de que la administraci¨®n se?ala que el calendario universitario finaliza en junio y que el periodo entre ex¨¢menes no es vacacional, el retraso complica los planes personales y laborales de muchos.
?Por qu¨¦ repetirlo todos?
Una de las cr¨ªticas m¨¢s duras de los estudiantes es que la repetici¨®n afecta a todos, aunque el error no fue generalizado. En el caso del examen de Rugby, se estima que solo una d¨¦cima parte de los estudiantes no recibi¨® las instrucciones correctas.
¡°No tiene sentido castigar a todos por un fallo que afect¨® a unos pocos¡±, se?alan varios alumnos, que intentaron organizar una petici¨®n de protesta. Sin embargo, seg¨²n reconocen ellos mismos, la decisi¨®n institucional ya est¨¢ tomada y no ser¨¢ revertida.
Desde la instituci¨®n, se ha defendido que la medida busca garantizar la equidad en la evaluaci¨®n y responde a los requisitos del Ministerio de Educaci¨®n Superior. En un correo enviado a los estudiantes, el director administrativo del programa reconoci¨® los fallos ocurridos, pero justific¨® la repetici¨®n como ¡°necesaria y ajustada al marco normativo¡±.
M¨¢s all¨¢ de la obligaci¨®n de repetir ex¨¢menes, muchos se sienten desmotivados e ignorados por una gesti¨®n que, a su juicio, no valor¨® adecuadamente las implicaciones humanas del problema.
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